第十五章 第一節(jié) 批文在手，大干快上
福州地區(qū)教育界有名望的老教育工作者、老中學校長陳金和走進西山之后，就實心實意地鼎力支撐著民辦教育家張文彬。
作為一位資深教育工作者，陳金和從行家的角度又以行家的眼光看學生隊伍，看教師隊伍，看整個學校的管理，特別是看創(chuàng)校人張文彬的雄心大志。越看，陳金和受到的震撼就越大，越看，陳金和欲與西山學校共存共榮的決心也就越強。對這么一所已有近十年歷史，擁有六、七千人龐大的民校，竟然還未曾得到上級學歷教育資質(zhì)的批文。
面對這許多，想到這許多，陳金和坐不住了，他向張文彬主動請纓，要去有關(guān)部門催討批件，請求上級部門早日把批文批給西山，切切實實把西山管起來。
陳金和得到了校長的贊許，一遍又一遍，一次又一次地跑上跑下，跑前跑后，跑左跑右。
多少回了，老同志動之以情，曉之以理地到有關(guān)部門游說道：這么一所辦學已近十載，學生數(shù)年年增長，教學質(zhì)量年年提高，影響力年年擴大的西山學校，政府部門是理應管起來的。對這樣一所很有希望的學校，政府管起來一定更有希望，無論如何得管起來。管起來了，西山有光榮就是政府的光榮，不管起來，西山出了問題，照常還是政府的問題。對這么個每年都要拿好多冠亞軍，甚至出狀元的學校，何樂而不為，何樂而不管呢？
歷來對西山等一大批民辦學校待之以扶持和支持的上級教育主管部門，花費了大量的時間、大量的人力，經(jīng)多次的討論研究和考察審查后，也有意擇日對已經(jīng)很具規(guī)模，辦學水平也日益提高的西山文武學校的辦學申請予以批復。老資格的教育工作者陳金和的游說正是時候，上下不謀而合，意志趨于一致。
大勢所趨，人心所向，情之所感，理之所撼。上級教育主管部門在多方面調(diào)查論證，特別是整個國家民辦教育紛紛崛起之形勢，政府對民辦教育管理、關(guān)心、支持和愛護是責無旁貸的，終于使上級教育主管部門下決心給西山文武學校等若干所民辦學校，第一批下達了學歷教育資質(zhì)的批文。
2002年5月12日是個大喜的日子！西山學校將永遠銘記這個來之不易的日子。
許可證、登記證、代碼證……證證到手！
從此，西山學校從另冊轉(zhuǎn)入正冊，“黑校”成了“紅校”，“非法”變了“合法”。
西山的天是“解放區(qū)”的天，西山的師生好喜歡……
這個時候的張文彬，就象在外漂泊了多年的游子，終于回到了家中、回到了父母親人的身邊。他渴望“有人管”的日子終于來臨了，他是何等的感動和感激呀！感謝政府！感謝各級教育主管部門，特別是福清市、福州市教育局的領(lǐng)導和同志們！張文彬不會忘記，他打自走向西山辦學興業(yè)以來，福清市和福州市教育局的領(lǐng)導和同志們就時時提示、步步幫扶、年年關(guān)切。倘若不是各級教育主管部門的有力支撐，他張文彬斷然走不到今天。
張文彬手捧上級的批文，面對這不算遲到的喜悅，萬千感慨涌上心頭，特別是當他朝著江西那方向遙望之時，些許的遺憾之情在胸中漸漸淡去……
更新時間：2015-11-04 18:54:30 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張越
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