第二十七章 第五節(jié) 從省城名校走進(jìn)西山名校
“林校長(zhǎng)，我們西山小學(xué)部的吳校長(zhǎng)過世了？”
“你說什么？吳校長(zhǎng)？他……他……”
“過世了！”
“你是說吳培藩校長(zhǎng)他過世了。”
“是……過世了。”
……
電話里長(zhǎng)時(shí)間沉默……
這是西山學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)黃盛華與福州知名的烏山小學(xué)校長(zhǎng)林茂先生通的一次電話。
原藉閩東福安的吳培藩，在家鄉(xiāng)福安任教多年，校長(zhǎng)也當(dāng)了多年。從校長(zhǎng)崗位退下來后，他慕名西山學(xué)校在民辦教育上獨(dú)樹一幟，于是遠(yuǎn)從福安來到福清的西山學(xué)校，張文彬總校長(zhǎng)恭恭敬敬地請(qǐng)他到小學(xué)部掌了帥印。而原藉福州城的林茂，63年福州師范畢業(yè)那年，正巧遇上省教育廳廳長(zhǎng)王于耕（葉飛將軍的夫人）號(hào)召一批教師支援山區(qū)的教育事業(yè)。年輕的林茂感激國(guó)家在他最困難的時(shí)候，供給助學(xué)金，讓他完成了學(xué)業(yè)�，F(xiàn)在國(guó)家號(hào)召支援山區(qū)，雖然家父重病在身，但忠孝不能兩全，還是毅然報(bào)了名。這一去，林茂就在福安任教了整整十年。
十年間，同在福安教育界，又同在福安小學(xué)界的吳培藩和林茂成了莫逆之交。
后來吳培藩投身西山學(xué)校，與在福州市以及福建省小學(xué)界知名度甚高的烏山小學(xué)任教、并擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)三十年的林茂頻頻聯(lián)系。出于老戰(zhàn)友的情誼，吳培藩校長(zhǎng)多次要求林茂校長(zhǎng)把烏山小學(xué)的精英教師送來西山給小學(xué)部的老師們上示范課、觀摩課。同樣林茂校長(zhǎng)帶教師前來西山學(xué)校取經(jīng)。兩所名校的交流與合作甚是密切。因?yàn)閰桥喾土置@兩位校長(zhǎng)，使得民辦的名校西山學(xué)校和公辦的名校福州烏山小學(xué)架起一座金光燦燦的橋梁。
2005年3月19日，西山學(xué)校的吳培藩校長(zhǎng)突然離世后，林茂也覺得吳校長(zhǎng)有些日子沒來電話了，正困惑之時(shí)，接黃盛華校長(zhǎng)電話，說吳校長(zhǎng)過世了，毫無思想準(zhǔn)備的林茂自然難以置信，震撼不已。
在電話中以沉默表示哀悼吳培藩校長(zhǎng)的林茂難過不已。一番悲痛和惋惜的話語之后，林茂校長(zhǎng)關(guān)切的詢問說會(huì)由誰分管西山小學(xué)部的教學(xué)工作。黃盛華回答說：“張文彬總校長(zhǎng)對(duì)小學(xué)部的教學(xué)工作特別重視，不肯隨意讓一般能力的人管理教學(xué)。”說到這里，黃盛華借這個(gè)話題再次誠(chéng)邀林茂校長(zhǎng)到西山來幫幫忙……
吳培藩校長(zhǎng)在世時(shí)，曾多次誠(chéng)懇地邀請(qǐng)林茂校長(zhǎng)加盟西山學(xué)校，特別是2004年林茂校長(zhǎng)面臨退休，吳校長(zhǎng)更是頻頻相邀。并介紹說西山學(xué)校的創(chuàng)辦人張文彬先生是一個(gè)豪情俠義、古道熱腸、大氣于事業(yè)、致力于教育、恭敬于教師、愛心于孩子的一位杰出民辦教育家。跟著這樣的人共辦學(xué)校，心情是愉快的，工作是順暢的。
原本因?yàn)榭紤]到自己退出烏山后，社會(huì)活動(dòng)繁多而不愿耽誤西山學(xué)校的林茂，當(dāng)聽說吳培藩校長(zhǎng)離世的噩耗后，才開始認(rèn)真考慮是否到西山學(xué)校工作一事。
2005年7月的一天，因?yàn)榻虒W(xué)上的事，林茂前來西山學(xué)校拜訪。當(dāng)跨進(jìn)西山校園時(shí)，有這么一幕情景觸動(dòng)了林茂……
已放暑假的西山學(xué)校，為了讓孩子們過上一個(gè)豐富多彩的暑假，精心組織了多批的學(xué)生夏令營(yíng)前住首都北京等地，整齊且富有特色的西山學(xué)校的校服校裝鮮艷奪目；西山學(xué)校的校旗迎風(fēng)招展，朝氣蓬勃；滿臉燦爛的西山學(xué)子，給了林茂極其美好的印象。他在內(nèi)心之中感佩西山學(xué)校為孩子們想得周到做得完美，如此一批又一批，且每批都是一兩百名學(xué)生的首都夏令營(yíng)是不太容易組織的，而西山學(xué)校卻是年復(fù)一年組織得井井有條，甚是成功。西山學(xué)校的確了不起，張文彬先生的確非同一般，如此規(guī)模、如此規(guī)范、如此紀(jì)律、如此陽(yáng)光的活動(dòng)，就是公立學(xué)校也是難以做到的。
林茂對(duì)正待出發(fā)的學(xué)生夏令營(yíng)佇足凝神之時(shí)，前來迎接的小學(xué)部校長(zhǎng)黃盛華迎了上來，懇切地說：“學(xué)校放假了，老師們想借此機(jī)會(huì)充充電，這攤子事，只能拜托您林校長(zhǎng)了。”
林茂直言相告：“烏山與西山老交情了，派出名師指導(dǎo)不會(huì)有問題，只是放假期間，名師們的知識(shí)也漲價(jià)了，貴校的張校長(zhǎng)愿意拿出這筆錢來？”
“咳！您對(duì)我們張校長(zhǎng)就不算了解了，在求取知識(shí)、提高師資水平方面，張校長(zhǎng)最舍得花錢了。我們西山曾經(jīng)以一天一萬元的授課費(fèi)，還不含交通食宿參觀游覽費(fèi)的昂貴高價(jià)聘請(qǐng)過名師到校給老師們充電，諸如恭請(qǐng)魏書生等一大批中國(guó)教育界頂極的專家、名家來校講課、講學(xué)，在西山學(xué)校是常有的事了。”
“那好，我點(diǎn)出幾位最強(qiáng)的名師到貴校授課，貴校就得花大價(jià)錢了……”
烏山的名師來了，西山的老師們受益了，張校長(zhǎng)不僅按原定價(jià)位給名師們付了酬，且還額外添加了費(fèi)用。此舉不僅使前來授課的老師們感動(dòng)，也讓林茂又從另一個(gè)層面看到了張校長(zhǎng)的為人和對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著。這時(shí)候，林茂才悟出，為什么當(dāng)年閩東地區(qū)十分優(yōu)秀的吳培藩校長(zhǎng)在公立學(xué)校退出校長(zhǎng)崗位后，首選的就是西山學(xué)校。而且一干就是五年整，倘若不是偶發(fā)事故猝死，他在西山任教任職的時(shí)間將是無限，也許到七十歲，也許到八十歲。過去他們?cè)诓婚g斷的交流中，吳培藩校長(zhǎng)曾不間斷地向林茂流露自己終身服務(wù)西山的愿望。吳校長(zhǎng)的西山之愛，并非無緣無故呀！
思想感情正一步步靠近西山的林茂，開始了認(rèn)真思考自己的何去何從，自己究竟該向何方發(fā)揮余熱？
正在此時(shí)，黃盛華又再次商請(qǐng)林茂，懇切有加地說：“林校長(zhǎng)，您對(duì)西山學(xué)校的了解應(yīng)該說有些日子了，但您對(duì)我們張校長(zhǎng)還只是一知半解，只要您深入了解他了，您也一定會(huì)和我一樣敬重他的，也會(huì)立馬前來幫幫他。過去吳校長(zhǎng)在世時(shí)，我們需要您，而今，吳校長(zhǎng)不在了，我們更需要您！您就下決心來幫幫西山吧。”
情感天平逐漸往西山傾斜之中的林茂，這次沒有拒絕，甚至沒有搪塞黃盛華。但還是想見見張文彬先生之后再定，便說：“這樣吧，黃校長(zhǎng)，能否安排一個(gè)時(shí)間，讓我見見張文彬先生？”
黃盛華聽話聽聲鑼鼓聽音，知道林校長(zhǎng)心動(dòng)了，來西山幫忙一事有戲了，連聲說：“好、好、好！我立刻向張校長(zhǎng)匯報(bào)。”
第二天，張校長(zhǎng)親自派出小車到福州城接來林校長(zhǎng)。飽經(jīng)世故的林校長(zhǎng)有意在生活細(xì)節(jié)上“為難”一下張校長(zhǎng)。對(duì)話就從這里開始了。
“唉呀，張校長(zhǎng)呀，福州和福清雖然鄰近，可也是百里之遙呀！”
“學(xué)校派專車接送。”
“而今，本人也上了點(diǎn)歲數(shù)了，夜班可加不起。”
“西山學(xué)校的人才是多元的，您例外，不加夜班。”
“本人在教育界幾十年了，公事私事一大堆，天天上班恐怕很難。”
“特殊人才特別對(duì)待，您不必每天來，一周來個(gè)三四天也就可以了，且另外專配一部手機(jī)，以便聯(lián)系，話費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)。”
“還有一點(diǎn)小小要求，本人小有關(guān)節(jié)炎，貴校單間臥室是否配有坐式馬桶？”
“因特殊人才而準(zhǔn)備，特別予以安裝。”
……
面對(duì)如此通達(dá)情理，胸寬大度，想他人之所想急他人只所急的張文彬，林茂真的不好再有什么“非份”之想了。
當(dāng)天，他就下了決心，投身西山，鼎力助張！
第二天，林茂婉言謝絕了多所公立、私立學(xué)校的盛邀，同時(shí)謝絕了多所私立學(xué)校的高薪聘請(qǐng)。
第三天，頭戴中國(guó)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代課堂教學(xué)藝術(shù)研究會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)教學(xué)反饋教學(xué)法研究會(huì)常務(wù)理事、福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文研究會(huì)理事等諸多光環(huán)的林茂，滿心歡悅地投身于西山了。
西山學(xué)校又有了一位省城名校的老校長(zhǎng)。
事業(yè)的成功首先是招攬人才的成功！
面對(duì)西山學(xué)校小學(xué)部?jī)砂俣嗝麃碜匀珖?guó)各地的教師和四千多位小學(xué)生，林茂拿出積累了四十年小學(xué)教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)，緊緊抓住兩點(diǎn)，一是教學(xué)研究；二是教學(xué)管理。教學(xué)要騰飛，這就是一對(duì)翅膀，這對(duì)翅膀飛起來了，整個(gè)教學(xué)也就上去了。
林茂作為一個(gè)有良心的老教育工作者，知道厚薄輕重，西山學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)張文彬?qū)ψ约荷钌系臒o微不至，自己就要在工作上一絲不茍。自己的到來和作用，就是要在提高西山小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量上打翻身仗。這個(gè)質(zhì)量該向哪方面要呢？一是向教學(xué)研究要；二是向課堂四十分鐘要；三是向教學(xué)管理要。針對(duì)課堂教學(xué)改革，林茂則采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法。在他到西山的第一個(gè)學(xué)期，就請(qǐng)了六位全國(guó)獲獎(jiǎng)的名師到西山上觀摩課。還請(qǐng)了名校福州一中的名師到西山給老師們做教材分析，還請(qǐng)了多位國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語等幾門主課的專家來西山開設(shè)講座。讓西山的老師們與專家們零距離接觸，面對(duì)面交流。
聽課、聽講座、交流、探討、提問題……西山的老師大獲其益。
正當(dāng)老師們意猶未盡的時(shí)候，林茂又亮出另一手。哪里的教學(xué)質(zhì)量好，哪里的教學(xué)有特色，哪里的學(xué)生升學(xué)率高，林茂就把西山的教師往哪里送，到泉州、到福州、到福清、到武夷山、到省外……一批緊接一批，一個(gè)收獲接著一個(gè)收獲……
林茂廣收了老師們交上來的培訓(xùn)心得或聽課心得，就來個(gè)匯編�！痘仡櫯c展望》、《春華秋實(shí)》、《課改點(diǎn)滴》、《教海拾貝》、《小荷才露尖尖角》……五花八門的教學(xué)刊物在西山小學(xué)部紛紛出籠。
看著火候到了，林茂又廣為了解全國(guó)性教學(xué)動(dòng)態(tài)，特別是抓住全國(guó)性教學(xué)賽事，不甘落后地把教師們推向全國(guó)賽場(chǎng)。青年教師易志軍、尹志華、潘碧鳳等等紛紛獲獎(jiǎng)。
林茂要求教師們不但在課堂教學(xué)藝術(shù)上獲獎(jiǎng)，而且還要在教學(xué)論文上奪魁。單單一個(gè)學(xué)期，就有六篇論文進(jìn)入省級(jí)教育刊物；有十八篇論文分別獲全國(guó)創(chuàng)新杯一、二、三等獎(jiǎng)。
而林茂倡導(dǎo)的“九個(gè)一”活動(dòng)（一名小記者、名小數(shù)學(xué)家、一名小指揮家、一名小歌唱家、一名小舞蹈家、一名小畫家、一名小攝影家、一名小計(jì)算機(jī)能手、一名能工巧匠）已初見成效，西山小學(xué)都在近期內(nèi)，已獲得全國(guó)兒童攝影、美術(shù)、繪畫、藝術(shù)成果十佳單位。有18名學(xué)生獲全國(guó)金獎(jiǎng)。65名學(xué)生獲得銀獎(jiǎng)，64名學(xué)生獲得銅獎(jiǎng)。在參加中國(guó)少年報(bào)、香港文化基金會(huì)組織的全國(guó)校園文化成就展大賽中，西山小學(xué)部又榮獲集體一等獎(jiǎng)，且還有3名同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)，12名同學(xué)獲得金獎(jiǎng)，35名同學(xué)獲得銀獎(jiǎng)，38名同學(xué)獲得銅獎(jiǎng)……碩果累累啊！
有意識(shí)引導(dǎo)教師不斷在教學(xué)上長(zhǎng)進(jìn)和提高，讓老師們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中獲勝，在壓力中長(zhǎng)進(jìn)，這方面，林茂是成功的。特別是建立西山學(xué)校小學(xué)部教師業(yè)務(wù)檔案卡，使得每一位教師不敢懈怠。每個(gè)教師都在爭(zhēng)當(dāng)好教師、優(yōu)秀教師、學(xué)生喜愛的教師。
林茂來了。
西山小學(xué)部的教與學(xué)的氣氛濃了，課堂活了，教學(xué)質(zhì)量上去了。
西山人說：張校長(zhǎng)真是個(gè)伯樂，又識(shí)得一匹“千里馬”。
張校長(zhǎng)心里當(dāng)然清楚，老資格的福州烏山小學(xué)的老校長(zhǎng)林茂來了，就是請(qǐng)他就任總校領(lǐng)導(dǎo)也有余。但越老資格的人就越謙虛，好，那就在小學(xué)部當(dāng)任分管教學(xué)的副校長(zhǎng)吧。雖然每周在西山上班時(shí)間短，但待遇不減，仍按一周全天候在西山工作的學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工資待遇撥給。原計(jì)劃三個(gè)月后要給全校教職工較大幅度地漲工資，那好，林茂先生的工資就先壓著，壓到三個(gè)月后漲工資時(shí)的額度給，這樣對(duì)林茂老先生不就更有利嗎？還有每周接送林茂老先生的小車定了沒有？不行，得以自己的名義專門給車管組寫一張長(zhǎng)期派車證，好讓林老先生來去方便，來去自如……
想到了，就去做。張文彬把這些事一一做好。但自始至終，張文彬沒有給林茂透露一個(gè)字半句話。
事后，林茂一回又一回地從心底深處感受到張總校長(zhǎng)那深深的情意。每當(dāng)林茂從西山領(lǐng)取一筆不菲的月薪時(shí)，他總要半是幽默、全是感恩的對(duì)家人、對(duì)朋友說：“國(guó)家給自己解決了溫飽的日子，而張文彬校長(zhǎng)則讓自己走進(jìn)了“小康”生活。
林茂常常在明亮的清晨面對(duì)聳立的西山山峰，為自己明智的選擇和果斷的加盟西山學(xué)校欣欣然而笑！
更新時(shí)間：2015-11-05 16:17:45 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張?jiān)?/div>
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