經(jīng)過了天真、美好、快樂的小學(xué)，我們迎來了新的時光;初中。剛剛進(jìn)入中學(xué)的你也一定經(jīng)歷了不少事吧！說不定，才走進(jìn)學(xué)校，酸甜苦辣就嘗了個遍呢。但是對我來說，在初中的開頭也就只有一件事讓我至今難忘，...[詳細(xì)]
人往往這樣，當(dāng)我們失去了，才懂得要去珍惜。也許是因?yàn)樵?jīng)失去過，如今的我們才會這般珍惜這來之不易的和平。1945年是我國取得抗日戰(zhàn)爭勝利的一個刻度，八年之中多少中華兒女在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)才將這我們的...[詳細(xì)]
中華民族五千年的歷史文化，無一不讓人震撼，可是祖先為后輩創(chuàng)造的繁榮，卻被后輩揮霍，清朝的腐敗加速了國土的淪陷。 1918年盧溝橋事變，日本開始了全面的侵華戰(zhàn)爭，他們從東北三省開始侵略，后來侵略范...[詳細(xì)]
一匹馬，長大后可以成為志向千里的千里馬，一株草，長大后可以開出美麗芬芳的花，一棵嫩芽，長大后可以成為一棵參天大樹…… 而踏入初中階段的我，也該長大了，要告別任性，用本該屬于青春期的微笑說一聲...[詳細(xì)]
中學(xué)，對每一個青少年來講都是一個必經(jīng)的過程。在這必經(jīng)的過程里，軍訓(xùn)理所當(dāng)然地成了開篇序曲。 剛上初中一個星期，我迎來了可以說是夢寐以求的軍訓(xùn)，也許每個男孩子都有一個軍旅夢吧！軍訓(xùn)會不會累？、...[詳細(xì)]
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，初中，就這么悄無聲息地來了。課堂上，又多了四門課程。成長如歌，現(xiàn)在的我們已經(jīng)過了那個可以任性的年紀(jì)。課堂上不再可以睡覺唱歌，在校不再可以打著小孩子的幌子無所欲為……一條條規(guī)矩...[詳細(xì)]
作家畢淑敏寫過一篇散文，叫《愛的回音壁》，講的是當(dāng)今孩子的教育問題。文中有這樣一段話：一個不懂愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死！看來...[詳細(xì)]
《新課標(biāo)》明確指出：寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。但實(shí)際教學(xué)中，由于學(xué)校重視程度的不足，教師個人教學(xué)水平的局限，無論哪個年級的學(xué)生的書寫成...[詳細(xì)]
人生由健康、事業(yè)、家庭三個方面作為三腳架支撐。每個人的一生都在追求。 有的人在追求錢財(cái)、追求地位、追求名譽(yù)、追求愛情、追求自我。有的人在追求物質(zhì)，追求精神，追求安全，追求進(jìn)步。但任何一項(xiàng)追求，...[詳細(xì)]
從2011年至今，我們每位教師都在為西山學(xué)校課改而努力著，都想實(shí)現(xiàn)張總校長所提倡的構(gòu)建快樂課堂，塑造美麗心靈的課改理念。 課程改革，為語文教育洞開了一片美麗的天地。且我們面對的是一群天真無邪的孩...[詳細(xì)]
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確指出：要改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合...[詳細(xì)]
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道�，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為：課堂教學(xué)除了知識傳遞這條主線外，還有一條情感交流的主線。也就是說完善學(xué)生個性是現(xiàn)代教育義不容辭的責(zé)任。課堂教學(xué)環(huán)境是否愉悅和諧，影響著師生交流的...[詳細(xì)]
在中國品牌學(xué)校——福建西山學(xué)校工作了多年，一直為西山人樂于奉獻(xiàn)，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新的精神所感動。并在身邊的老師們的帶動下我也身不由己的展開了探究學(xué)習(xí)。 一、平時在課堂上的具體做法: 1、把游...[詳細(xì)]
當(dāng)雄雞的第一聲報(bào)曉迎來東方第一縷曙光時，我們勤勞的家長便開始了一天工作的第一件事——給上學(xué)的孩子做早飯。吃過飯后的孩子騎著自行車上學(xué)去了，自行車帶走了孩子，也帶走了家長的擔(dān)憂：孩子千萬別在路上...[詳細(xì)]
構(gòu)建快樂語文課堂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語文，是教學(xué)的新理念，是西山學(xué)校課改的方向，更是我們語文教師迫切愿望，希望孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。那么應(yīng)該如何構(gòu)建快樂的西山語文課堂呢？ 一、明...[詳細(xì)]
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